МАОУ «Полазненская Средняя Общеобразовательная Школа №1»

Главная ➜ Сведения об образовательной организации ➜ Руководство. Педагогический состав

Руководство. Педагогический состав

Управление школой осуществляется в соответствии с законом "Об образовании в Российской Федерации", Уставом МАОУ "Полазненская СОШ№1" на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

В соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения высшим органом управления школой является общешкольная конференция, которая собирается не реже одного раза в два года.

Государственно-общественное управление обеспечивает Наблюдательный совет (председатель Киприянова Л.В.), Педагогический совет.

Оперативное управление школой осуществляет директор школы

Брызгалова Ольга Михайловна.

Режим работы:

Понеденьник-пятница

08.00-17.00

Часы приёма по личным вопросам:

понедельник 15.00-17.00

(тел-н: 8(34265)75232)

pschool1@mail.ru

В прямом подчинении директора школы находится административно-управленческий персонал: зам. директора по воспитательной работе, 2 заместителя директора по учебно-воспитательной работе, зам. директора по методической работе, заместитель директора по общим вопросам, заведующий библиотекой.

Плотникова Елена Ивановна-заместитель директора по воспитательной работе

Режим работы:

Понеденьник-пятница

08.00-17.00

pschool1@mail.ru

тел-н: 8(34265)75237

Обеспечивает результативное функционирование и взаимодействие классных руководителей, педагогов-организаторов внеклассной работы, психолого-педагогической службы, а также обеспечивает сетевое взаимодействие с учреждениями образования, культуры, молодежной политики и спорта в контексте реализации воспитательной системы школы. Заместителю директора по воспитательной работе школы подчиняется психолого-педагогическая служба: 2 психолога, 2 социальных педагога, 1 учитель-логопед.

Заместители директора по учебно-воспитательной работе в начальной школе

Норицына Валентина Игнатьевна

Режим работы:

Понеденьник-пятница

08.00-17.00

pschool1@mail.ru

тел-н: 8 (34265)75235

Обеспечивает результативную деятельность учителей начальных классов, взаимодействие классных руководителей и специалистов психолого-педагогической службы в реализации образовательной программы школы, обеспечении получения учащимися качественного образования.

Зуева Татьяна Павловна-заместитель директора по УВР

2 и 3 ступени

Режим работы:

Понеденьник-пятница

08.00-17.00

pschool1@mail.ru

тел-н: 8(34265)75237

Обеспечивает результативную деятельность учителей-предметников, взаимодействие классных руководителей и специалистов психолого-педагогической службы в реализации образовательной программы школы, обеспечении получения учащимися качественного образования.

Черепанова Людмила Александровна-руководитель центра инновационного опыта

Режим работа

Понедельник-пятница

8.00-17.00

pschool1@mail.ru

Разрабатывает модели управления ииновационной деятельностью педагогического колектива для дальнейшего развития образовательного учреждения. Оказывает помощь и содействие педагогам в инновационной деятельности.

Селяева Людмила Александровна- руководитель методической службы

Режим работа

Понедельник-пятница

8.00-17.00

selyaeva_ludmil@mail.ru

Координирует деятельность преподавателей, выполняет работу связанную с организацией учебного процесса, организует конференции, семинары и собрания. Оказывает помощь молодым специалистам, составляет график, повышения уровня квалификации педагогов и контролирует его выполнения.

Седова Елена Сергеевна- заместитель директора по общим вопросам

Режим работы

Понедельник-пятница

8.00-17.00

pschool1@mail.ru

Координирует работу с ЕЦУО, выполняет работу по обеспечению условий организации образовательного процесса в школе, руководит работой завхоза, курирует работу обслуживающих организаций

Информация о педагогическом составе школы:

В 2020-2021 учебном году

За 2020-2021 у год прошли курсовую подготовку 11 учителей из 62

Аттестованы за 2020-2021 учебный год на соответствие занимаемой должности 9 человек, на первую категорию- 2 человек, на высшую- 1 человек

Сведения о педагогическом составе и его квалификации

Категорийность педагогического состава:

Высшая категория 12/62 – 19%

Первая категория 25/62 – 40%

Соответствие занимаемой должности 24/62 – 39%

Не аттестовано 1/62 – 1%

Уровень образования педагогов:

Высшее- 80%

Среднее профессиональное- 20%

Информация о повышении квалификации педагогических кадров МАОУ «Полазненская СОШ№1»

Фамилия Имя Отчество	2015-2016	2016-2017	2017-2018	2018-2019	2019-2020	2020-2021
Брызгалова Ольга Михайловна		Управление проектами для работников образовательных организаций,32ч	Как пройти самообследование в 2018 году, 24ч	Проектирование образовательной среды: коучинговый подход в управлении образовательной организации, 72ч
Марчук Татьяна Леонидовна	Содержание и организация практической подготовки обучающихся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ОГЭ в соответствии с требованиями ФГОС по математике.72ч	Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования. Математика,40ч	Переподготовка по программе «Менеджмент основного общего образования»	Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования. Математика,40ч
Норицына Валентина Игнатьевна			Переподготовка по программе «Менеджмент основного общего образования»,250ч	Особенности инклюзивного образования в системе ФГОС начального общего образования, 72ч
Обухова Наталия Анатольевна			Управление качеством школьного образования в контексте требований ФГОС,72ч
Плотникова Елена Ивановна			Переподготовка по программе «Менеджмент основного общего образования»,250ч	Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях введения ФГОС
Борисова Амина Аглямовна	Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования. Физика, 40ч		Лабораторный практикум и задания исследовательского характера по физике в рамкахпроведения государственной итоговой аттестации школьников (ОГЭ, ЕГЭ),40ч
Галкина Наталья Валентиновна				Система профилактики употребления ПАВ и асоциального поведения несовершеннолетних детей и подростков, 32ч	Организация и проведение метапредметных конкурсов для учащихся основной и старшей школы (Публичное выступление), 72ч
Гордиенко Анжелина Олеговна					Педагогическое проектирование профориентационных занятий с обучающимися 8–11-х классов в соответствии с ФГОС (72ч)
Горнаго Ирина Александровна			Современный урок физической культуры: практика и инновации (подготовка к сдаче норм ГТО), 108ч
Деменева Татьяна Владимировна			Современные педагогические технологии в образовательном процессе, 72ч	Особенности инклюзивного образования в системе ФГОС начального общего образования, 72ч
Демидова Галина Николаевна			Реализация системно-деятельностного подхода на уроках физической культуры и при подготовке к сдаче норм ГТО , 108ч
Докучаев Евгений Викторович			Переподготовка «ОБЖ: теория и методика преподавания в ОО», 250ч
Еговцева Наталья Николаевна	Формирование и мониторинг метапредметных результатов в начальной школе, 72ч.					Запланированы Применение интерактивных методов обучения в начальной школе как условие реализации нового ФГОС НОО
Ёлтышева Зоя Лукинична		Использование электронных форм учебников в информационной среде школы, 32ч	Управление качеством школьного образования в контексте требований ФГОС, 108ч	Достижение и оценка метапредметных результатов области "Смысловое чтение": авторская позиция, авторская аргументация, интерпретация текста, 72ч
Жуланова Екатерина Александровна		Современные технологии работы с одаренными школьниками и подготовка их к предметным олимпиадам, 24ч	Подготовка участников конкурсных метапредметных испытаний, 72 ч	Проектирование программы коррекционной работы для обучающихся с ЗПР, варианты 7.1., 7.2., в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, 72ч
Жилкина Анастасия Михайловна			Организация образования, воспитания детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями в образовательных организациях в рамках требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, 72ч Современные технологии оценивания планируемых результатов обучения в начальной школе, 32ч	Вариативные стратегии преодоления нарушений письменной речи (дислексия, дисграфия, дизорфография ) у обучающихся 40ч		Запланированы Организационные и содержательные аспекты работы с детьми-билигвами в условиях школы
Зубова Галина Васильевна		Урок в коррекционном классе в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 72ч				Запланированы Алгоритм проектирования СИПР в рамках реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью
Зуева Татьяна Павловна	Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования. История, 40ч	Проектирование предметных образовательных результатов деятельностного типа по истории, 72чНачало формы Конец формы Начало формы Конец формы	Переподготовка по программе «Менеджмент основного общего образования», 250ч	Проектирование образовательной среды старшей школы в условиях перехода на ФГОС: профилизация, индивидуализация, профориентация, 72 ч Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования. Обществознание, 40ч	Локальная система оценки качества образования в образовательной организации,72 ч	Управление качеством образования: новые образовательные технологии и практики в деятельности учителя, 108 ч
Иванов Дмитрий Валерьевич	Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования. Информатика, 40ч		Лабораторный практикум и задания исследовательского характера по физике в рамкахпроведения государственной итоговой аттестации школьников (ОГЭ, ЕГЭ), 36ч		1.Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА -9 по образовательным программам общего образования (информатика) 2.Управление качеством образования: Программирование на языке Python, , 32 ч
Ковальчук Галина Ивановна	Управление качеством образования: технологический аспект реализации новых ФГОС в деятельности современного учителя. 72ч	Содержание и организация практической подготовки обучающихся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ по биологии в условиях введения ФГОС, 72ч	Методика преподавания и обработка результатов учебно-исследовательского эксперимента по биологии, 32ч
Кетова Ирина Александровна	Отечественные и зарубежные инновационные тенденции в формировании иноязычной коммуникативной компетенции и в оценивании результатов образования" (в условиях введения и реализации ФГОС),			Управление качеством школьного образования в контексте требований ФГОС, 72ч		Методики преподавания немецкого языка как второго иностранного в условиях ФГОС,108 ч
Крисанова Любовь Ивановна	Формирование и мониторинг метапредметных результатов в начальной школе., 72ч				Предметно-операционная деятельность на уроках в начальной школе (72ч)
Лазарева Светлана Анатольевна			Новые подходы в обучении иностранным языкам как средство реализации требований ФГОС, 72ч	Модульный курс «Практики формирования и развития умений обучающихся начальной и основной школы в области конструирования и моделирования с использованием STEM технологии», 16ч		Управление качеством образования: новые образовательные технологии и практики в деятельности учителя,108 ч
Малахова Татьяна Львовна		Субъектно-развивающие возможности современных технологий обучения иностранному языку (англ. язык)	Новые подходы в обучении иностранным языкам как средство реализации требований ФГОС, 72ч	Тьюторское сопровождение самоопределения обучающихся основной школы, 72ч
Нурсубина Майя Гансовна		Типология и содержание уроков русского языка и литературы в контексте реализации ФГОС, 72ч Подготовка членов ре-гиональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования, 24ч				Запланированы Система подготовки к промежуточному и итоговому контролю по русскому языку и литературе: ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
Оборина Наталья Васильевна		Нестандартная задача как компонент начального математического образования (практикум), 32ч		Организация образования, воспитания детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями в ОО в рамках требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, 40ч
Оборина Анастасия Юрьевна	Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в ОУ в рамках ФГОС, 72ч					Интерпретация результатов проверочных работ младших школьников как условие проектирования современного образовательной деятельности на уровне начального общего образования 72 ч
Оборина Наталья Борисовна		Организация образования, воспитания детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями в образовательных организациях в рамках требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, 72ч				Запланированы Конструирование и основы робототехники в образовательно-воспитательном процессе в условиях реализации ФГОС
Останина Марина Юрьевна			Вариативные стратегии преодоления нарушений письменной речи (дислексия, дисграфия, дизорфография) у обучающихся, 72ч Начало формы		Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-11 по образовательным программам среднего общего образования» (литература)
Пелявина Ирина Аркадьевна			Организация образования, воспитания детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями в образовательных организациях в рамках требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, 72ч
Петунина Ирина Валерьевна		Современные педагогические технологии как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов в технологической подготовке учащихся», 108ч		Современное учебное занятие по технологии: проектирование и реализация 40ч
Поденщикова Светлана Николаевна	Формирование и мониторинг метапредметных результатов в начальной школе, 32ч					Запланированы Инновации предметных областей начального общего образования
Полозова Ольга Юрьевна		Совершенствование коммуникативной и методической компетентности учителя английского языка с помощью программного обеспечения, реализующего формат видиоконференции с функциями лингофонного кабинета, 108ч		Подготовка учащихся к ГИА в соответствии с требованиями ФГОС основного и среднего общего образования, 72ч
Порозкова Светлана Игоревна	Разработка и реализация моделей организации социальной работы в ОО: современные технологии социальной работы, 108ч					Запланированы Технологии профилактики школьного насилия (буллинга) в образовательном пространстве
Плотникова Екатерина Викторовна	д/отпуск	д/отпуск				Запланированы Развитие творческого потенциала детей средствами художественного образования. Использование возможностей хореографического искусства в развитии творческих способностей детей
Салахутдинова Татьяна Анатольевна	Формирование и мониторинг метапредметных результатов в начальной школе.		Основы образовательной робототехники в ДОУ и начальной школе, 40ч	Коррекционно-развивающее обучение младших школьников в условиях массовой школы 72ч
Соларёва Мария Сергеевна		Формирование коммуникативной компетентности младших школьников (практикум)	Курсы переподготовки «Педагог – дифектолог», 520ч	Особенности инклюзивного образования в системе ФГОС начального общего образования, 72ч
Селяева Людмила Александровна		Подготовка членов ре-гиональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных рабо-тах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования Начало формы Конец формы Начало формы Конец формы	Управление качеством школьного образования в контексте требований ФГОС, 108ч	Модульный курс «Практики формирования и развития умений обучающихся начальной и основной школы в области конструирования и моделирования с использованием STEM технологии», 16ч	Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА -9 по образовательным программам общего образования (математика)	Запланированы Реализация индивидуальных проектов обучающихся 10-11 классов в рамках ФГОС СОО
Серина Ксенья Игоревна	д/отпуск	д/отпуск	д/отпуск	д/отпуск		Внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательной организации, 36 ч Запланированы Магистерская программа «Цифровые технологи в основном и общем образовании»
Спицын Эдуард Анатольевич		Современные педагогические технологии как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов в технологической подготовке учащихся», 108ч	Подготовка участников конкурсных метапредметных испытаний, 108ч
Спицына Маргарита Геннадьевна		Использование электронных форм учебников в информационной среде школы			1.Управление качеством образования: Программирование на языке Python, 32 ч 2.Управление качеством образования: Решение систем логических уравнений, 32 ч	Управление качеством образования Решение систем логических уравнений.
Степанова Инна Владимировна		Использование электронных форм учебников в информационной среде школы, 40ч Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных рабо-тах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования, 40ч			Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА -9 по образовательным программам общего образования (математика)	Управление качеством образования: инновационные подходы обучения математике в условиях цифрового образовательного пространства,108 ч
Субботина Лариса Леонидовна	Курсы профессиональной переподготовки «Учитель английского языка», 520ч			Языковое и речевое развитие учащихся основного общего образования в контексте современных требований,, 72ч		Запланированы Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции учителя английского языка в условиях требований ФГОС
Сыропятова Ольга Андреевна	Отечественные и зарубежные инновационные тенденции в формировании иноязычной коммуникативной компетенции и в оценивании результатов образования" (в условиях введения и реализации ФГОС), 108ч			Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции учителя английского языка начального общего образования. 40ч		Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции учителя английского языка в условиях требований ФГОС 72 ч
Трефилова Екатерина Николаевна			Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ, 72ч	Модульный курс «Практики формирования и развития умений обучающихся начальной и основной школы в области конструирования и моделирования с использованием STEM технологии», 16ч
Тюрикова Марина Александровна			Реализация системно-деятельностного подхода на уроках физической культуры и при подготовку к сдаче ГТО, 108ч
Урядова Галина Людвиговна	Проектирование современного урока технологии в соответствии с требованиями ФГОС. 108ч		Больничный лист	Больничный лист		Запланированы Современные методы реализации учебных занятий по технологии
Хлудова Надежда Сергеевна		Типология и содержание уроков русского языка и литературы в контексте реализации ФГОС, 108ч				Запланированы Технологии работы учителя с обучающимися с ЗПР
Чиркова Галина Александровна		Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных рабо-тах ГИА-9 по образовательным программам основного общего образования, 40ч Начало формы Конец формы Начало формы Конец формы				Запланированы Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-11 по образовательным программам среднего общего образования» (математика)
Черепанова Людмила Александровна			Поступление на работу	Историко-культурный стандарт : концепция современного исторического образования в условиях реализации ФГОС, 108ч Модульный курс «Практики формирования и развития умений обучающихся начальной и основной школы в области конструирования и моделирования с использованием STEM технологии», 16ч	Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА -9 по образовательным программам общего образования (обществознание)
Шамова Алёна Александровна			Проектная деятельность как системообразующий механизм воспитательной компоненты ОО, 40ч			Запланирована переподготовка Учитель основного общего образования
Шелепаева Ольга Петровна		Организация образования, воспитания детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями в образовательных организациях в рамках требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, 72ч			Запланированы «Интерпретация результатов проверочных работ младших школьников как условие проектирования современного образовательной деятельности на уровне начального общего образования	Интерпретация результатов проверочных работ младших школьников как условие проектирования современного образовательной деятельности на уровне начального общего образования 72 ч
Шлыкова Ольга Викторовна		Теоретические и методические основы преподавания химии в основной и средней школе в условиях ФГОС, 108ч	Методика проведения и обработка результатов учебно-исследовательского эксперимента по химии, 32ч		Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА -9 по образовательным программам общего образования (химия)	Запланированы Современная педагогика: технологии достижения и диагностики планируемых результатов обучения химии
Шляпина Алевтина Ивановна						Запланированы Учебно-исследовательская работа учащихся по гуманитарным наукам (история, обществознание)
Якушева Елена Николаевна	Формирование и мониторинг метапредметных результатов в начальной школе, 72ч.		Организация образования, воспитания детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями в образовательных организациях в рамках требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, 72ч
Гомзякова Марина Катипзяновна			Поступление на работу	Модульный курс «Практики формирования и развития умений обучающихся начальной и основной школы в области конструирования и моделирования с использованием STEM технологии», 16ч Коррекционно-развивающее обучение младших школьников в условиях массовой школы 72ч
Черная Ирина Александровна				Технологии подготовки к ГИА по математике в классах с низкими результатами обучения 40ч
Пустовалова Анна Федоровна			Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС, 72ч	Достижение и оценка метапредметных результатов области "Смысловое чтение": авторская позиция, авторская аргументация, интерпретация текста, 72ч		Образовательная программа молодых педагогов Пермского края «Профессиональное пространство СМП: Развиваемся вместе» 16 ч